又到了孩子們盼望的每周的閱讀課了，大家早早來到圖書館，兩分鐘內(nèi)就選好書靜悄悄地讀起來……我也隨手拿了本《安徒生傳》看了起來……

讀了安徒生，我心情久久不能平靜。一個出生這么貧寒，人生這么坎坷的人竟然能成為全世界家喻戶曉，老老少少皆喜歡的人物！安徒生的成功，當(dāng)然和他一生懷揣夢想與不懈的追求以及一路上遇到的“貴人”分不開。但我覺得最重要的是和他從小的家教分不開，是他的父親影響他的一生！父親是個窮鞋匠，其實他只為安徒生做了一件事，就是讀書。其中，讀得最多的就是《一千零一夜》……無論是孩子受委屈還是遇到困難哭，父親始終做一件事，就是把兒子輕輕攬入懷里或讓其坐在自己膝蓋上聽故事……這個世界上，能始終堅持做一件事，并且做得如此徹底的并不多，因此，偉大的人物也就不多。讀故事書是一件簡單的事情，但如果能把一件簡單的事做到純粹，就是不簡單，就是偉大！安徒生的爸爸做到了！

安徒生聽得最多的當(dāng)然就是《一千零一夜》，他所聽到的一切都帶著鮮明的神奇色彩，那些故事仿佛像真的發(fā)生一樣經(jīng)常重現(xiàn)在眼前。多年以后，這些古老的傳說和童年的幻想都成為他創(chuàng)作的源泉……正如蘇霍姆林斯基所說“童話形象——這是從鮮明、生動和具體的事物到抽象事物的第一步。童話對年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事；這是一個完整的世界，孩子在這世界中生活、斗爭，并以自己的善良意志對抗邪惡?！痹诤⒆有睦?，童話故事就跟真的一樣。而成人，要小心呵護(hù)這份童真，千萬不能以成人的視角去看童話。如果家長在給孩子講童話故事時，自己也沉浸其中，把故事當(dāng)成真正發(fā)生的事一樣，那么，孩子所受益就會大大增加。蘇霍姆林斯基給他的孩子們創(chuàng)建了一個“童話屋”，經(jīng)常讀書給孩子們聽，他還說過“如同講故事一樣，朗讀也是培養(yǎng)理智和善良的人道主義情感的有力工具?？梢院敛豢鋸埖卣f，童年時代的朗讀，這首先是對心靈的哺育，是人的高尚品質(zhì)對兒童靈魂深處的觸動。那些揭示高尚思想的故事總是一點(diǎn)一滴地將人性傾注到兒童的心里，構(gòu)成善良的心地?！币虼耍?dāng)我們在為一遍又一遍地糾正孩子的壞習(xí)慣而頭痛時，那就請你把孩子引上閱讀的道路上去吧，因為，那條路是心靈之路，是一條走向完美人生的道路！

這讓我又想起《喂故事書長大的孩子》的作者汪培珽所說的“把念故事視為自己生命的一部分，那種情感交流才會更濃郁，那樣習(xí)慣的維持才會更長久，那些附帶的‘效果’才會更顯著……”

所以，我要堅持，堅持只為朗讀給孩子們聽！