三月，本是桃紅梨白，然而今年卻沒人顧及這優(yōu)美的景色。疫情當(dāng)前，學(xué)生們都在響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，梁才的新教師們也不甘落后。2020年3月3日14時(shí)30分，第二次新教師培訓(xùn)會(huì)如期而至，老師們準(zhǔn)時(shí)相約在了騰訊會(huì)議APP進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為豐富教師的教育教學(xué)能力，會(huì)前三分鐘殷夢(mèng)林老師開始了她關(guān)于制作課件的簡(jiǎn)單分享，讓老師們可以更加便捷的制作、使用課件。而后正式開始了課程的學(xué)習(xí)。此次課程由張麗老師給我們帶來了“聆聽學(xué)生的心聲——學(xué)生心理輔導(dǎo)”的分享。

課程開始，張老師簡(jiǎn)單介紹了心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)以及8個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)了老師們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)。隨后，張老師對(duì)“教師如何做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作”展開以自己的切身經(jīng)歷體會(huì)展開了兩點(diǎn)論述。一是一個(gè)理念“愛”，愛生如人、愛生如生、愛生如友、愛生如子，愛生如己是對(duì)“愛”的解讀，營(yíng)造良好的班級(jí)心理環(huán)境是將“愛”落實(shí)到具體行動(dòng)與細(xì)節(jié)之中的重要舉措，作為老師，我們應(yīng)該要尊重、理解、包容和關(guān)愛學(xué)生，最后和學(xué)生實(shí)現(xiàn)共贏；二是六種途徑，研究當(dāng)前學(xué)生心理、設(shè)立班級(jí)心理委員、召開心理主題班會(huì)、實(shí)施個(gè)別心理輔導(dǎo)，引入團(tuán)體心理輔導(dǎo)以及學(xué)生心理輔導(dǎo)七步曲—認(rèn)識(shí)、傾聽、討論、感悟、知性教育、開處方、跟蹤調(diào)查，張老師對(duì)每個(gè)途徑都進(jìn)行了詳細(xì)而細(xì)致地分析，讓新老師們受益匪淺。

課程結(jié)束后，張老師送了大家一句話：“不拋棄，不放棄”。身為教師，我們要不拋棄、不放棄任何一個(gè)孩子，關(guān)注他們，引導(dǎo)他們形成健全的人格以及獨(dú)立的個(gè)性。

聆聽學(xué)生的聲音，促進(jìn)學(xué)成形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是對(duì)我們的要求。

相信通過這次培訓(xùn)，新教師們將會(huì)帶著自己的所學(xué)所感繼續(xù)前進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)。相信在不久的將來，大家可以完成從新教師向合格教師最后向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變！

（梁耀文 報(bào)道）