榕園大講堂——學生習慣的養(yǎng)成

中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。

少成若天性，習慣成自然。12月3日，我們的宋延鈺老師在榕園大講堂給大家?guī)砹?mdash;—學生習慣的養(yǎng)成。

大講堂在視頻《好習慣養(yǎng)成教育》中拉開序幕，宋延鈺老師先是給同學播放了視頻的片段，然后提問：你覺得好習慣的養(yǎng)成要從哪些方面去做呢？同學們觀看片段后紛紛回答：仁、義、禮、智、信。接下來宋延鈺老師就給同學們一一的分析從哪些細節(jié)做起。

從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。習慣養(yǎng)成主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養(yǎng)成雙十條”

通過舉例，從坐有坐像，站有站像到上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，同學們意識到自己不好的習慣，立馬進行糾正。把好習慣都記在心里，落實到行動中。讓自己成為具備仁、義、禮、智、信的梁才學子。

在最后還送給孩子們9個9好習慣的妙招—堅持，努力，自律，就會離好習慣越來越近。

每周榕園大講堂都帶來各種精彩有趣的內容，孩子們在歡聲笑語中，好好學習，天天向上。