為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)校群體師資的優(yōu)勢(shì)，以老帶新、共同促進(jìn)，梁才學(xué)校將繼續(xù)啟動(dòng)“老教師結(jié)對(duì)”幫教的“青藍(lán)工程”。 安排師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的教師為“導(dǎo)師”，采取“一對(duì)一、幾對(duì)一”的幫扶形式，即由一個(gè)或幾個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師，大力推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程”。經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請(qǐng)卓之洪教師為韋洪教師的指導(dǎo)老師， 朱曉莉教師為 賀笛教師的指導(dǎo)老師，并簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書。

師徒共同簽定結(jié)對(duì)協(xié)議，約定相互的義務(wù)與責(zé)任。

徒弟向師傅行拜師禮

師徒合影

（何進(jìn) 報(bào)道）