12月6日，梁才學(xué)校小學(xué)部和樂語文組舉行了教師素養(yǎng)大賽。此次大賽由個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩部分組成。個(gè)人賽包括詞語聽寫和小升初試題測(cè)試。團(tuán)體賽以年級(jí)組為單位，由組內(nèi)代表背誦20首經(jīng)典詩詞和人人參與的75首古詩詞背誦合成。每位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，整個(gè)賽場(chǎng)緊張、激烈，比賽充滿刺激與挑戰(zhàn)，可謂精彩紛呈，收獲多多。

"語文素養(yǎng)""語文核心素養(yǎng)"是近年來使用頻率極高的教育熱詞。"語文教育的質(zhì)量說到底是語文教師的質(zhì)量。"教師素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到學(xué)生素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，是每一個(gè)語文教師的責(zé)任。

宋詞高手鄧裕紅。

唐詩三百首，信手拈來。

左淋老師挑大梁。

陳友琴老師打飯都在背古詩。

羅梅老師字美人美。

這是我們的張阿姨，語文大家。

一群女老師，眼神好專注。

要求學(xué)生會(huì)聽說讀寫，教師應(yīng)該首先做到。此次大賽，老師們深刻認(rèn)識(shí)到：像學(xué)生一樣，每天讀一點(diǎn)，背一點(diǎn)，寫一點(diǎn)，要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，需儲(chǔ)備更多的知識(shí)提高自身內(nèi)涵，不斷博覽群書充實(shí)自己，以自身的行為為學(xué)生做榜樣，成為真正有素養(yǎng)的教師，有素養(yǎng)的現(xiàn)代人。只有這樣，才能真正讓語文學(xué)科成為梁才的寬實(shí)學(xué)科。

（康學(xué)超 報(bào)道）