12月6日,梁才學(xué)校小學(xué)部和樂語文組舉行了教師素養(yǎng)大賽。此次大賽由個人賽和團體賽兩部分組成。個人賽包括詞語聽寫和小升初試題測試。團體賽以年級組為單位,由組內(nèi)代表背誦20首經(jīng)典詩詞和人人參與的75首古詩詞背誦合成。每位老師精心準備,積極參與,整個賽場緊張、激烈,比賽充滿刺激與挑戰(zhàn),可謂精彩紛呈,收獲多多。
"語文素養(yǎng)""語文核心素養(yǎng)"是近年來使用頻率極高的教育熱詞。"語文教育的質(zhì)量說到底是語文教師的質(zhì)量。"教師素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到學(xué)生素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,是每一個語文教師的責任。
宋詞高手鄧裕紅。
唐詩三百首,信手拈來。
左淋老師挑大梁。
陳友琴老師打飯都在背古詩。
羅梅老師字美人美。
這是我們的張阿姨,語文大家。
一群女老師,眼神好專注。
要求學(xué)生會聽說讀寫,教師應(yīng)該首先做到。此次大賽,老師們深刻認識到:像學(xué)生一樣,每天讀一點,背一點,寫一點,要完善自己的知識結(jié)構(gòu),豐富自己的文化底蘊,需儲備更多的知識提高自身內(nèi)涵,不斷博覽群書充實自己,以自身的行為為學(xué)生做榜樣,成為真正有素養(yǎng)的教師,有素養(yǎng)的現(xiàn)代人。只有這樣,才能真正讓語文學(xué)科成為梁才的寬實學(xué)科。
(康學(xué)超 報道)