為了讓孩子們感悟科學(xué)的魅力，激發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的欲望，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，瀘縣梁才學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”活動在九月的秋陽熠熠中拉開了帷幕。本屆科技節(jié)以 “體驗·創(chuàng)新·成長”為主題，整個科技節(jié)活動分年級舉行，安排了“吹泡泡”、“紙橋承重”、“放飛美的夢——紙飛機”、“搭紙牌，建高塔”、“‘變廢為寶’手工創(chuàng)作”、“科幻畫”等同學(xué)們喜歡的項目，給熱愛科學(xué)的同學(xué)們搭建了“點亮夢想，創(chuàng)意精彩”的展示平臺。

9月20日下午，平日里安靜的圖書館正在被熱鬧的氛圍彌漫，六年級科技節(jié)活動——紙橋承重，正在火熱進(jìn)行中。一座座造型各異的紙橋正接受著同學(xué)們的圍觀，等待裁判員的檢閱。紙橋用A4紙、膠水、透明膠為原料搭建。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，以奇思妙想的設(shè)計，形態(tài)各異的造型，期待既美觀又實用的紙橋能創(chuàng)造紙橋承重的新紀(jì)錄。當(dāng)一個個沉重的啞鈴片壓在橋上，當(dāng)一聲聲歡呼響徹圖書館，科技活動的快樂便在每一個孩子的心間激蕩，科技的種子也在每一個孩子的心里深埋。

9月21日，五年級科技節(jié)活動——“搭紙牌，建高塔”年級決賽經(jīng)過班級初賽之后也在年級活動室激烈展開。比賽要求4人一組在15分鐘內(nèi)，不借助其他材料，將撲克牌通過折、彎等方式搭紙塔，并盡可能將盡量多的紙牌疊高，最后根據(jù)塔的垂直高度排列名次。比賽開始了，同學(xué)們迅速拿出撲克牌，組內(nèi)分工合作，有的負(fù)責(zé)折，有的負(fù)責(zé)搭，有的負(fù)責(zé)觀察指揮。孩子們使出渾身解數(shù)，充分運用力學(xué)平衡原理和空間結(jié)合原理，將一張張紙牌折疊，卷曲，小心謹(jǐn)慎地擺放著。牌一層一層地往上疊，“塔”也一層一層地往上升。搭到高處時，孩子們都屏住呼吸，祈禱著千萬別倒下?？捎械耐瑢W(xué)還是手一抖，“塔”就嘩啦啦地全倒了。“哎”一聲嘆息，“沒關(guān)系，重新搭！”大家互相安慰，互相鼓勵，努力搭出自己最滿意的高度。

9月29日，一二年級小朋友的吹泡泡比賽在學(xué)校體育館精彩上演了。經(jīng)過一個多星期的準(zhǔn)備，孩子們在家長的協(xié)助下調(diào)制的泡泡液，制作的吹泡泡工具業(yè)已齊備，七彩泡泡即將在孩子們的期待中美麗綻放。搖一搖，吹一吹，一串串泡泡在孩子們的歡呼聲中閃亮登場了。大大小小的泡泡在空中輕飄漫舞，漂浮上升。“大，大，再大一點……”孩子們的歡叫是無邪的童真，更是期待的心聲。陽光的色彩透過曼舞的泡泡，將歡樂散布，也將孩子們的夢想一一點亮。

科技節(jié)活動中，三四年級的孩子們還用“放飛美的夢——紙飛機”放飛出了高度，飛出了距離。初中部的孩子們則用“手工小制作”將廢物再利用，用“科幻畫”將未來描畫，奇思妙想、迥異構(gòu)思，碰撞的是思維的火花，呈現(xiàn)的是創(chuàng)意的精彩，點亮的卻是隱約的科技之光。

開展科技創(chuàng)新活動，踐行以科學(xué)探究為核心的科學(xué)素質(zhì)教育，讓孩子們自主動手、探索發(fā)現(xiàn)，瀘縣梁才學(xué)校“科技節(jié)”讓校園每一個角落都充滿了科學(xué)創(chuàng)新的活力，讓每一個孩子都沉浸在科技創(chuàng)意帶來的歡樂之中。動腦、動手，用心、用情，科技節(jié)期間，梁才學(xué)子在科學(xué)的世界里遨游，品出了科技的美，悟出了科技的味，也扎下了科技的根。