9月21日下午，梁才學校小學語文組在高段教研室開展了以“有效觀課議課”為主題的第一學月校本教研活動。

本次教研活動由兩節(jié)課組成，第一節(jié)課由六年級組高思睿老師執(zhí)教經(jīng)典篇目《窮人》第二課時，小學部全體語文教師觀課后利用第二節(jié)課進行了議課，并有幸請到了卓之洪校長親臨指導。多次磨課后的高老師在課堂上顯得更加沉穩(wěn)，她親切講授、深情引導、精確點撥、充分挖掘，環(huán)節(jié)分明、層層深入地帶領著學生走近了“窮人”，體悟到了“貧窮的人往往富于仁慈”，給孩子們語文素養(yǎng)的訓練和思想道德的洗禮。課后的議課環(huán)節(jié)，老師們圍繞著高老師的課堂，站在不同角度，或中肯點評，或傾心指導，或拋出困惑，或研究探尋，道出了自己的觀課感受。最后，卓校長站在了小語教學的時代前沿和歷史高度，給全體教師指明了小語教學之道并提出了希望。卓校長指出：一堂課的效果怎樣，基于對該文本的解讀和深挖，進而設定恰當?shù)慕虒W目標，而整堂課的核心概念就是環(huán)環(huán)相扣的教學活動。其中有穩(wěn)靠可控的預設環(huán)節(jié)，更有靈活多變的課堂生成，都需要教師在教學過程中運用教學機智將其聚焦為當堂課的能力訓練，即語言表達的訓練。這才是小學語文教學的本質。

這是一次有效的觀課議課，也是一項落實的教研活動，更是一趟珍貴的小語教學本質的探尋之旅。相信在卓校長的指導下，在組長張禮琴老師的帶領下，在全體小學語文教師的共同努力下，我們的語文教學將更實際有效，更親近于教育的本質。

（ 李楊 報道）