2016年5月12日上午第二、三節(jié)課，六年級(jí)語(yǔ)文組的彭柱容和陳銘兩位老師分別針對(duì)我組兩個(gè)校級(jí)小課題的推進(jìn)獻(xiàn)上了兩堂精彩生動(dòng)的展示課。

圍繞我組小課題之一——《小學(xué)高段作文文從字順技巧研究》，彭柱容老師執(zhí)教了題為《“一次 的比賽”習(xí)作講評(píng)》的展示課。彭老師通過(guò)簡(jiǎn)短的導(dǎo)入語(yǔ)引出本節(jié)課主題后，就將之前班上學(xué)生寫(xiě)的作文按照“富有靈性、富有節(jié)奏、富有氣勢(shì)、富有幽默感” 的優(yōu)秀片段展示出來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)好在哪里，從而糾正自己的“空話病、假話病、無(wú)聊病”，最后“選擇自己參加過(guò)或親眼看到的一場(chǎng)比賽，運(yùn)用今天習(xí)得的習(xí)作方法寫(xiě)一個(gè)片段”。整堂課彭老師娓娓道來(lái)，我們仿佛是沉浸在一種舒緩的享受中。

第三節(jié)課，陳銘老師針對(duì)我組第二個(gè)校級(jí)小課題——《小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容與策略研究》，執(zhí)教了題為“我愛(ài)閱讀”的閱讀理解復(fù)習(xí)課。旨在幫助學(xué)生歸納整理閱讀中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)， 概括復(fù)習(xí)做閱讀理解各類(lèi)題的方法并能學(xué)會(huì)運(yùn)用。

彭老師的睿智，陳老師的幽默，既充實(shí)了我們的知識(shí)庫(kù)，又給我們帶來(lái)了美的享受！

（胡靖 報(bào)道）